Mae’r plant wrth eu boddau yn dysgu trwy chwarae tu allan. Dyma nhw gydag amrywiaeth o weithgareddau.

The children love learning through play in the outdoor area. Here they are with a variety of activities.

Roedd y plant wedi mwynhau defnyddio siapiau 2d ar gyfer creu clogyn arwr a chreu offeryn er mwyn gwneud gorymdaith arwyr. Da iawn chi blant!

The children enjoyed using 2d shapes to make a hero cape and made an instrument out of different recycled items for a hero parade. Well done all!

Dysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n:  Ambitious, capable learners who: 

Dysgu am siapiau 2d

Adnabod enwau siapiau 2d

Creu siapiau 2d

Dilyn patrymau gyda siapiau 2d

• To learn about 2d shapes
• To name 2d shapes
• To create 2d shapes
• To follow patterns using 2d shapes

Gweithgareddau siapiau 2d tu fewn a thu allan y dosbarth. / 2d shape activities inside and outside of the classroom.

I ddysgu am y byd o’n cwmpas

To learn about the world around us.

Cawsom amser gwych yn ddiweddar gydag Adam yn yr ardd yn dysgu am wahanol lysiau a phlannu yn yr ardal allanol. Rydym wedi plannu winwns, garlleg a roced. Oes ganddoch chi llysiau yn tyfu?

We had a great time recently with ‘Adam yn yr ardd’ learning about different vegetables and planting in the outdoor area. We have planted onions, garlic and rocket. Do you have vegetables growing?

• Unigolion iach, hyderus sy’n: 
• ffurfio perthnasau cadarnhaol yn seiliedig ar ymddiriedaeth a pharch at ei gilydd ​wynebu ac yn goresgyn heriau;​
• meddu ar y sgiliau a’r wybodaeth i reoli eu bywydau bob dydd mor annibynnol ag sy’n bosibl;​
• barod i arwain bywydau cyflawn fel aelodau gwerthfawr o gymdeithas.

Healthy, confident individuals who: 

• form positive relationships based upon trust and mutual respect -face and overcome challenge;​
• have the skills and knowledge to manage everyday life as independently as they can;​
• and are ready to lead fulfilling lives as valued members of society.

Ein hymweliad cyntaf tu allan o’r ysgol. Bws i’r orsaf dân yn Nhreforys i ddysgu am y gwaith a gweld sut mae’r bibell ddŵr yn gweithio a chael tro yn yr injan arbennig ei hun! Beth oedd eich plentyn chi wedi mwynhau am y daith?

Our first visit outside the school. Bus to the fire station in Morriston to learn about the work and see how the water hose works and have a spin in the special engine itself! What did your child enjoy about the visit?

• deall ac ystyried effaith eu gweithredoedd wrth wneud dewisiadau a gweithredu;​
• wybodus am eu diwylliant, eu cymuned, eu cymdeithas a’r byd, yn awr ac yn y gorffennol;

• are knowledgeable about their culture, community, society and the world, now and in the past;

• understand and consider the impact of their actions when making choices and acting;

Ymweliad arall gan arwr lleol, daeth Siân o’r RNLI i mewn i siarad â’r plant am gadw’n ddiogel ar y dŵr, mewn cychod ac ar draethau. Dangosodd y cit ac yr oedd y plant wrth eu bodd yn cael tro gwisgo arno. Mae gennym ychydig o achubwyr bywyd y dyfodol ar ein dwylo.

Another visit from a local hero, Siân from the RNLI came in to talk to the children about keeping safe on the water, in boats and on beaches. She showed the kit and the children were delighted to have a turn wearing it. We have a few future lifeguards on our hands.

Am hwyl a sbri yn chwilio am wahanol siapiau yn ein hardal allanol. Roedd pawb yn gallu adnabod sawl siap ac yn cyd-weithio yn wych gyda’i gilydd. Llawn cyffro wrth weld enfys ar ein taith hefyd!

What fun we had hunting for shapes in outdoor area. Everyone was able to recognise different shapes and all worked together nicely. A lot of excitement to see a rainbow on our hunt also.

Dysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n: ​

• gosod safonau uchel i’w hunain, yn edrych am ac yn mwynhau her;

Ambitious, capable learners who: ​

• set themselves high standards and seek and enjoy cha

Mae’r plant wedi mwynhau chwarae gemau tra yn dysgu a fod allan yn yr awyr iach. 

The children have enjoyed playing games while learning and being in the outdoors.

•          Dinasyddion moesol, gwybodus sy’n:
• wybodus am eu diwylliant, eu cymuned, eu cymdeithas a’r byd, yn awr ac yn y gorffennol;​
• parchu anghenion a hawliau pobl eraill, fel aelod o gymdeithas;

      Ethical, informed citizens who: 

• are knowledgeable about their culture, community, society and the world, now and in the past;​
• respect the needs and rights of others, as a member of a diverse society;

Y plant i gyd yn gwisgo coch er mwyn dangos y garden goch I Hiliaeth.  Dyma ni yn trafod beth sydd yn gwneud i ni yn wahanol a dathlu ein gwahaniaethau.

All the children wearing red to show the red card to Racism. We discussed what makes us different and celebrated our differences.

Mae’r plant wedi bod yn mwynhau sesiynau Jigsaw yn ystod y tymor, maent wedi bod yn trafod gwahanol fathau o gartrefi a theuluoedd o fewn y dosbarth.

The children have been enjoying Jigsaw sessions during the term, they have been discussing different types of homes and families within the class.