Dysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n: •gallu cyfathrebu’n effeithiol mewn gwahanol ffurfiau a lleoliadau, gan ddefnyddio’r Gymraeg a’r Saesneg; Ambitious, capable learners who: •can communicate effectively in different forms and settings, using both Welsh and English;Fe wnaeth y plant i gyd creu cardiau er mwyn rhoi i rywun maent yn eu caru ar ôl cael stori Santes Dwynwen. Siaradom am y bobl maent yn caru yn eu bywydau. Mae’r plant yn mwynhau creu cardiau gyda pwrpas, cofiwch mae creu carden yn datblygu sawl sgil i’r plant yn y blynyddoedd cynnar. The children all created cards to give to someone they love after being told the story of Saint Dwynwen. We talked about the people they love in their lives. The children enjoy creating cards with a purpose, remember that creating a card develops many skills for the children in the early years.
Unigolion iach, hyderus sy’n: •adeiladu eu lles meddyliol ac emosiynol trwy ddatblygu hyder, cadernid ac empathi; Healthy, confident individuals who: •are building their mental and emotional well-being by developing confidence, resilience and empathy;Rydym yn dilyn rhaglen o’r enw Jigsaw er mwyn cynnal sesiynau lles gyda’r plant yn wythnosol. Rydym wedi cyflwyno’r cymeriadau a dilyn y sesiynau am y bythefnos ddiwethaf. Gofynnwch i’ch plentyn am Jennie a Jerrie yn y dosbarth. Mae croeso iddynt gael cwtsh gyda nhw unrhyw bryd er mwyn teimlo’n ddiogel ac yn hapus. We follow a program called Jigsaw in order to hold wellbeing sessions with the children on a weekly basis. We have introduced the characters and followed the sessions for the last two weeks. Ask your child about Jennie and Jerrie in class. They are welcome to have a hug with them at any time in order to feel safe and happy.
Dinasyddion moesol, gwybodus sy’n: •wybodus am eu diwylliant, eu cymuned, eu cymdeithas a’r byd, yn awr ac yn y gorffennol; •parchu anghenion a hawliau pobl eraill, fel aelod o gymdeithas; •yn dangos eu hymrwymiad i gynaladwyaeth y blaned ac yn barod i fod yn ddinasyddion Cymru a’r byd. Ethical, informed citizens who: •are knowledgeable about their culture, community, society and the world, now and in the past; •respect the needs and rights of others, as a member of a diverse society; •show their commitment to the sustainability of the planet and are ready to be citizens of Wales and the world.Wythnos diwethaf roeddem wedi bod yn dysgu am sut mae pobl yn dathlu Blwyddyn Newydd Tseiniaidd. Roedd y plnt wedi mwynhau darllen y stori am yr anifeiliaid, creu llusernau papur ac yna mynd ati gyda gweithgareddau darllen a chyfateb lluniau ac arlunio. Last week we had been learning about how people celebrate Chinese New Year. The children enjoyed reading the story about the animals, creating paper lanterns and then getting on with reading activities by matching pictures with words and drawing.
Dysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n: •gallu cyfathrebu’n effeithiol mewn gwahanol ffurfiau a lleoliadau, gan ddefnyddio’r Gymraeg a’r Saesneg; •gallu esbonio’r syniadau a’r cysyniadau maen nhw’n eu dysgu; •yn gallu defnyddio rhif yn effeithiol mewn gwahanol gyd-destunau; •deall sut i ddehongli data a chymhwyso cysyniadau mathemategol; //Ambitious, capable learners who: •can communicate effectively in different forms and settings, using both Welsh and English; •can explain the ideas and concepts they are learning about; •can use number effectively in different contexts; •understand how to interpret data and apply mathematical concepts;Am wythnos brysur, rydym wedi cael hwyl sbri yn dysgu am siapiau 3d dros y bythefnos ddiwethaf. Aethom ar helfa siapiau yn yr ardal allanol, stampio siapiau 3d i er mwyn creu siapiau 2d a rhannu’r siapiau 2d a 3d, edrych ar y gwahaniaethau rhwng y siapiau 2d a’r siapiau 3d. Tybed os gall eich plentyn dweud beth sydd yn wahanol? Fedrwn enwi rhai o’r siapiau gwahanol? (ciwb, ciwboid, sffêr, pyramid, silindr) Edrychwch o amgylch y tŷ i weld os oes gennych siapiau 3d a 2d yn eich cartrefi chi. // What a busy week, we have had fun learning about 3d shapes over the last two weeks. We went on a shape hunt in the outside area, stamping 3d shapes to create 2d shapes and dividing the 2d and 3d shapes, looking at the differences between the 2d and 3d shapes. I wonder if your child can tell what is different? Can they name some of the different shapes? (cube, cuboid, sphere, pyramid, cylinder) Look around the house to see if you have 3d and 2d shapes in your homes.Mae’r plant wrth eu boddau yn chwarae gemau Addysg Gorfforol. Mae’r thema yma yn un wych er mwyn defnyddio’r parasiwt – rydym wedi bod yn chwarae gemau gwahanol ynglŷn â’r lliwiau llachar. Maent wedi bod yn datblygu sgiliau gwrando a datblygu fwy o ddealltwriaeth o’r iaith lafar yn ystod ein sesiynau. Gwych! // The children love playing PE games. This theme is a great one to use the parachute – we have been playing different games about the bright colours. They have been developing their listening skills and developing a greater understanding of the spoken language during our sessions. Great!Gwyddoniaeth / Science! Cymysgu lliwiau er mwyn creu lliwiau gwahanol yw ein tasg Gwyddoniaeth. Trafodwch gyda’ch plant pa ddau liw sydd yn gwneud lliwiau gwahanol. Mae’r dasg hon yn un da er mwyn sicrhau bod pawb yn golchi dwylo yn gywir. // Mixing colors to create different colours is our Science task. Discuss with your children which two colours make different colours. This task is a good one to ensure that everyone washes their hands correctly.
Dysgwyr uchelgeisiol, galluog sy’n: •gosod safonau uchel i’w hunain, yn edrych am ac yn mwynhau her; •adeiladu sylfaen o wybodaeth ac yn meddu’r sgiliau i gysylltu a chymhwyso’r wybodaeth honno o fewn testunau gwahanol; •holi ac yn mwynhau datrys problemau; •gallu cyfathrebu’n effeithiol mewn gwahanol ffurfiau a lleoliadau, gan ddefnyddio’r Gymraeg a’r Saesneg; Ambitious, capable learners who: •set themselves high standards and seek and enjoy challenge; •are building up a body of knowledge and have the skills to connect and apply that knowledge in different contexts; •are questioning and enjoy solving problems; •can communicate effectively in different forms and settings, using both Welsh and English;Plant y Derbyn o ddosbarthiadau Mrs Mills a Mrs Morgan yn mwynhau gweithgareddau ysbrydoli am ein thema newydd Lliwiau Llachar, y tymor yma fe fyddwn yn gwneud amrywiaeth o weithgareddau ar lliw a sut mae lliwiau gwahanol yn gwneud i ni deimlo. / The Reception children from Mrs Mills and Mrs Morgan ‘s class enoying activities inspiring our new theme for the term ‘Bright Colours’, this term we will be doing a variety of activities on colour and how different colour make us feel.Rydym wedi bod yn brysur gydag arbrwf cymysgu lliwiau, roedd y plant yn mwynhau edrych ar y liiwiau yn ewid a chreu patrymau. We have been busy experimenting with mixing colours, the children enjoyed seeing the colours change and making patterns.
